若作甚未成年人撑起“网络珍爱伞”

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我国未成年网民达1.83亿人——

若作甚未成年人撑起“网络珍爱伞”

宣布时间:2021-08-14 作者:本报记者 焦以璇 泉源:中国教育报

   2020年,我国未成年网民达1.83亿人,互联网普及率为94.9%,小学生在学龄前就接触互联网的比例达33.7%。克日,共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中央、中国青少年新媒体协会宣布《2020年天下未成年人互联网使用情形研究讲述》。讲述显示,我国未成年网民规模连续增进,触网低龄化趋势较为显著。

现在的孩子,都是网络时代真正的“原住民”。若何指导未成年人理性使用网络,构建高质量的未成年人网络珍爱系统?

    家长要以身作则,树立优越楷模

互联网是未成年人主要的休闲娱乐渠道。讲述显示,62.5%的未成年网民经常在网上玩游戏。在缓解压力的同时,网络娱乐对未成年用户可能造成的网络着迷、不良内容侵蚀、太过消费等负面影响始终存在。

针对游戏着迷问题,近年来,相关部门推动互联网企业扩大防着迷系统的笼罩局限,探索“人脸识别”手艺应用。针对太过消费问题,2019年底,国家新闻出书署印发《关于防止未成年人着迷网络游戏的通知》,对各岁数段未成年人每月游戏充值金额举行限制。

“要增强线上线下流动的联动,用线下替换流动和手艺手段相连系的方式举行纠治。”中国社会科学院新闻与流传研究所副所长季为民以为,可以设置线上时间限制、内容指导等未成年人珍爱机制,在算法语言和内容推送方面作出改善,削减不良信息的扰乱和网络成瘾的诱因。

讲述建议,完善青少年网络防着迷机制,进一步推进青少年网络防着迷系一切一尺度,提高应用效果。

家庭是未成年人上网的主要场所,家长对孩子上网的指导直接影响未成年人的上网行为和习惯。

中国青少年研究中央少年儿童研究所所长孙宏艳曾对中小学生网瘾问题举行观察,发现网瘾少年有一些配合特征,如家长教育方式简朴粗暴、孩子缺少玩伴、社交能力弱等。她建议,家长在假期要以身作则,为孩子树立优越楷模,“不能自己一边玩着手机,一边要求孩子学习”,两代人在网络使用上要相互学习,配合提高。

加大惩处力度,确保数据信息平安

智能手表、智能台灯、智能学习机……现在,许多家长都市为孩子选购这些科技感十足的装备,厚实孩子的学习生涯。

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讲述显示,未成年网民中拥有属于自己上网装备的比例达82.9%。其中,手机跨越60%,其次为平板电脑。值得注重的是,这次观察发现,约25%的未成年网民使用智能手表上网。随着智能装备、可穿着装备等相关产业日趋成熟,以及5G网络逐步铺开,智能手表、智能台灯等新型智能装备在未成年人中迅速普及,拓展了未成年人的上网环境。

“智能机械人等新型智能装备,不停更新迭代的互联网应用,以及云盘算、云存储等手艺生长,涉及实时定位、智能感应、语音交互等功效,容易带来未成年人数据信息平安、隐私泄露等方面的风险。”共青团中央维护青少年权益部副部长李迪说。

新修订的未成年人珍爱法增设了“网络珍爱”专章,提出增强未成年人小我私人信息珍爱,划定处置不满14周岁未成年人小我私人信息的,应当征得未成年人的怙恃或者其他监护人赞成;网络服务提供者发现未成年人通过网络宣布私密信息的,应当实时提醒,并接纳需要的珍爱措施。

“在小我私人数据使用上,要对不良商家、不良平台太过商业压榨行为举行限权,有关部门要制订明确的红线和底线,加大惩处力度。”中国传媒大学人类运气配合体研究院副院长王四新说。

增设相关课程,提升网络素养教育水平

在网络使用上,城乡未成年网民存在哪些差异?讲述显示,2020年,城镇未成年人互联网普及率达95%,农村为94.7%,两者差距从2018年的5.4个百分点下降至2019年的3.6个百分点,2020年下降至0.3个百分点,现在已基本一致。

在应用方面,城镇未成年网民使用搜索引擎、社交网站、新闻、购物等社会属性较强的应用比例均高于农村6个百分点以上,而农村未成年网民使用短视频、动画或漫画等休闲娱乐的比例高于城镇。

“虽然我国城乡未成年人在互联网接入方面的差距已经基本消逝,但两类群体在互联网应用方面仍然存在显著差异。城镇未成年网民普各处将互联网用于信息获取、人际相同;农村未成年网民则更多局限于娱乐行为。”李迪示意,应凭证各地现实,尽可能在农村区域增强对学生上网手艺的教育与培训,使互联网真正成为农村未成年人学习和生涯的有力副手,而非单纯的娱乐工具。

季为民以为,要有组织地增添州里未成年人在校上网时间,行使校园网络细化指导。同时,增设顺应州里农村环境的网络素养教育课程,提升州里未成年人网络素养教育水平,弥合认知差距。

掌握网络珍爱的基本手艺,需要青少年不停提高自身的网络素养。北京师范大学未成年人网络素养研究中央主任方增泉以为,学校要肩负起网络素养教育的主阵地作用,既能自力开设特色课程,也要将网络素养教育融入头脑人品教育、法治教育和心理课教育。同时,能增强西席的网络素养培训,在西席培育和培训中,增添网络素养模块。

讲述建议,行使社会气力解决特殊家庭的现实难题。一些孩子的怙恃外出务工,监护人确实难以对未成年人上网举行羁系的,可由社区或社会组织提供支持,辅助他们削减对互联网的太过依赖。

《中国教育报》2021年08月14日第2版 

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